Lasmi Febrianingrum, M.Pd.: Dosen Tadris Bahasa Inggris UIN Madura yang Aktif Mengembangkan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Digital

• Diposting Oleh Admin Web TBI
• Minggu, 27 September 2026
• Dilihat 40 Kali

Program Studi Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Madura terus memperkuat kualitas akademik melalui dosen-dosen yang aktif dalam pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta pengembangan inovasi pembelajaran. Salah satunya adalah Lasmi Febrianingrum, M.Pd., dosen yang memiliki pengalaman panjang dalam pengajaran Bahasa Inggris dan aktif mengembangkan pembelajaran yang inovatif, berbasis teknologi, literasi, dan nilai-nilai moderasi beragama.

Lasmi Febrianingrum lahir di Surabaya, 27 Februari 1987. Ia menyelesaikan pendidikan S1 Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Negeri Malang (2009) dan S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris di Universitas Negeri Surabaya (2015). Saat ini, ia sedang menempuh program doktor Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris di Universitas Negeri Surabaya.

Berpengalaman di Dunia Pendidikan Bahasa Inggris

Perjalanan profesional Lasmi di bidang pendidikan telah dimulai sejak 2006 sebagai tentor Bahasa Inggris. Ia kemudian memiliki pengalaman mengajar di berbagai lembaga pendidikan, antara lain Hidayatullah English College (HEC), SDN Banangkah 3, SMAI Nurul Amanah, MTs Nurul Amanah, SMA/MTs Ma'arif, hingga SMAN 1 Bangkalan.

Sebelum bergabung sebagai dosen tetap di UIN Madura pada 2019, Lasmi juga pernah menjadi dosen kontrak di Universitas Trunojoyo Madura dan Dosen Luar Biasa di Ngudia Husada Madura.

Di UIN Madura, bidang pengajarannya mencakup Listening 1, Listening 2, Listening 3, TOEFL, English Proficiency Test (EPT), Reading 2, dan Teaching Learning Theories. Ia juga terlibat dalam pengembangan dan pengajaran TOEFL di UPT Bahasa UIN Madura.

Fokus pada Pembelajaran Bahasa Inggris yang Inovatif

Salah satu karakter akademik Lasmi terlihat dari konsistensinya mengikuti berbagai pelatihan dan forum pengembangan profesional. Ia telah mengikuti pelatihan tentang English Language Teaching Methodology, Creative Classrooms, Learner Autonomy, Teaching English through Literature, Vocabulary Teaching, Action Research, Teaching and Assessing Speaking Skills, hingga berbagai pelatihan pembelajaran digital dan multimodal.

Dalam beberapa tahun terakhir, perhatian akademiknya semakin banyak bersinggungan dengan teknologi digital, artificial intelligence (AI), digital storytelling, critical thinking, teacher questioning, dan pembelajaran bahasa Inggris berbasis multimodal. Pada 2025, misalnya, ia mengikuti berbagai kegiatan yang berkaitan dengan transformasi teknologi dalam pengajaran Bahasa Inggris, Digital Humanities and AI for Sustainable Language and Cultural Education, serta penggunaan AI dalam publikasi akademik.

Pada 2026, ia tercatat sebagai peserta webinar “Current Use of Technology in Language Classroom”, presenter dalam International Seminar on Literature and Linguistics (ISoLLING 2026), serta presenter pada 10th International Conference on Islamic Studies (ICONIS) 2026 yang diselenggarakan UIN Madura.

Produktif dalam Penelitian dan Publikasi

Lasmi juga aktif menghasilkan karya ilmiah di bidang pengajaran Bahasa Inggris. Publikasinya mencakup kajian corrective feedback, learning platforms, listening, vocabulary, speaking, digital literacy, environmental education, religious moderation, questioning strategies, AI, dan digital storytelling.

Beberapa karya yang tercatat antara lain “Teacher’s Corrective Feedback on Students’ Oral Responses,” “Engaging Students with Some Learning Platforms: English Teachers’ Perception,” “The Power of Integrating Bite-Sized Learning and Teacher Talk on Telegram Amid Pandemic,” serta “Students’ Perception of the Use of Infographics at Canva Application in Accomplishing TOEFL Class Assignment.”

Pada periode 2024–2026, produktivitas akademiknya semakin berkembang. Beberapa karya yang tercatat antara lain “Enhancing Students’ English Short Story Writing Skills Containing Religious Moderation Values,” “Empowering Language Learners: Unleashing the Potential of the Feynman Technique in English Language Acquisition,” “From Chalkboard to Chatbot: Exploring EFL Teachers’ Perceptions of AI-Driven Questioning Strategies in the Digital Age,” “Socratic Questioning 2.0 to Stimulate Deep Learning in English Class,” dan “Gendered Discourse in EFL Speaking Classrooms: Patterns of Participation and Response Among Pesantren University Students.” untuk lebih detail karya beliau, kindly visit this link: https://scholar.google.com/citations?user=mQXx_i0AAAAJ&hl=en

Ia juga berkontribusi dalam buku dan book chapter, termasuk Linguistik Terapan Berbasis Digital serta karya tentang pembelajaran listening, speaking, moderasi beragama, dan literasi bahasa.

Mengintegrasikan Bahasa Inggris, Moderasi Beragama, dan Teknologi

Salah satu aspek yang menarik dari kiprah akademiknya adalah perhatian terhadap integrasi pembelajaran Bahasa Inggris dengan nilai-nilai moderasi beragama. Hal ini terlihat dalam karya Broaden Insight: Religious Moderation Text, kegiatan pendampingan penulisan English Short Stories bermuatan moderasi beragama, serta berbagai publikasi dan kegiatan akademik yang menghubungkan pendidikan bahasa dengan nilai-nilai tersebut.

Pada 2024, ia juga terlibat dalam pendampingan pembuatan English Pictures Series berbasis Artificial Intelligence (AI) dengan mengangkat cerita rakyat Madura di Panti Asuhan Muhammadiyah Sumenep. Pada 2025, ia terlibat dalam program “Stories across Borders: A Digital Storytelling Project among Indonesian and Philippine Students”, yang melibatkan UIN Madura, Amigos Mindanau University, Amigos Mindanau High School, dan IBS Padepokan Kiai Mudrikah.

Aktif dalam Pengabdian dan Pengembangan Kompetensi Guru

Kontribusi Lasmi tidak berhenti pada kegiatan akademik di kampus. Ia aktif sebagai trainer, narasumber, asesor, juri, dan pendamping dalam berbagai kegiatan pendidikan.

Kegiatannya antara lain pelatihan debat, pendampingan strategi pembelajaran daring bagi MGMP Bahasa Inggris, workshop penilaian Bahasa Inggris, pengembangan English vocabulary melalui cerita profetik, pendampingan penulisan English short stories, pelatihan microteaching, hingga pendampingan kompetensi guru. Ia juga pernah menjadi Asesor Pendidikan Profesi Guru, Asesor Calon Guru Penggerak, serta trainer debat dan TOEFL.

Pengalaman Organisasi dan Kontribusi Kelembagaan

Dalam lingkungan akademik, Lasmi pernah menjadi Ketua Umum HMJ Bahasa Inggris “LEGATO” Universitas Negeri Malang, Koordinator Layanan Bahasa STIKES Ngudia Husada Madura, serta staf UPT Bahasa UIN Madura yang bertugas dalam pengembangan dan pengajaran TOEFL. Ia juga tercatat sebagai Managing Editor Jurnal Panyonara UIN Madura dan Auditor Prodi (UPM) UIN Madura.

Atas kiprahnya, ia memperoleh sejumlah apresiasi, antara lain Beasiswa Djarum, Guru Terdisiplin dan Guru Favorit SMAI Nurul Amanah, Third on the Best Tenth Teacher dalam Madrasah Education Development Program (MEDP) Kemenag–USAID, Dosen Terbaik STIKES Ngudia Husada Madura, Certified Lecturer UIN Madura, serta Auditor AMI UIN Madura. CV juga mencatat perannya sebagai Asesor PPG Prajabatan dan Fasilitator PKGSD-MBI Kemdikdasmen, serta penerima hibah penelitian LITAPDIMAS Kemenag 2025.

Terus Bertumbuh sebagai Akademisi

Dengan pengalaman mengajar sejak 2006, pendidikan akademik hingga jenjang doktoral, produktivitas publikasi, keterlibatan dalam forum nasional dan internasional, serta kontribusi dalam pengabdian kepada masyarakat, Lasmi Febrianingrum, M.Pd. menjadi salah satu akademisi di Prodi Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN Madura yang terus mengembangkan pembelajaran Bahasa Inggris agar semakin relevan dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan pendidikan masa kini.

Melalui perhatian pada English Language Teaching, listening, speaking, digital learning, AI, digital storytelling, critical thinking, learner autonomy, dan moderasi beragama, kiprahnya turut memperkuat tradisi akademik Prodi Tadris Bahasa Inggris UIN Madura yang menghubungkan penguasaan bahasa, inovasi teknologi, nilai keislaman, dan kompetensi abad ke-21.

“Do Our Best and Dream with Eyes Open.” — Lasmi Febrianingrum, M.Pd.