From Curriculum to Classroom: Mahasiswa TBI UIN Madura Belajar Langsung dari Praktik Pembelajaran di SMP Integral Luqman Al-Hakim Sumenep

• Diposting Oleh Admin Web TBI
• Kamis, 11 Juni 2026
• Dilihat 48 Kali

Sumenep, 10 Juni 2026 – Suasana belajar yang berbeda tampak mewarnai perkuliahan mahasiswa Tadris Bahasa Inggris (TBI) Semester 6 UIN Madura. Melalui program “From Curriculum to Classroom: Bridging Curriculum, Teaching, Assessment, and Language Structure in Real Classroom Contexts,” mahasiswa diajak keluar dari ruang kuliah untuk menyaksikan secara langsung bagaimana teori-teori pendidikan diterapkan dalam praktik pembelajaran nyata di sekolah.

Kegiatan yang berlangsung di SMP Integral Luqman Al-Hakim Sumenep ini merupakan bentuk kolaborasi empat mata kuliah, yaitu Curriculum Development and Syllabus Design, Teaching Practice 1, Language Testing, dan English Syntax. Program ini dirancang untuk menjembatani pemahaman mahasiswa mengenai hubungan antara perencanaan kurikulum, praktik mengajar, asesmen pembelajaran, hingga pengajaran struktur bahasa dalam konteks kelas yang sesungguhnya.

Salah satu sesi yang paling menarik adalah sharing session bersama guru SMP Integral Luqman Al-Hakim yang membagikan pengalaman mereka dalam mengimplementasikan kurikulum, menyusun modul ajar, serta menghadapi berbagai tantangan dalam proses pembelajaran. Mahasiswa tampak antusias mengajukan pertanyaan dan mendiskusikan berbagai isu yang selama ini mereka pelajari secara teoritis di bangku perkuliahan.

Tidak hanya itu, mahasiswa juga melakukan analisis terhadap praktik assessment dan testing yang digunakan guru di kelas. Dari perspektif mata kuliah Language Testing, mereka mengamati bagaimana asesmen dirancang untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran. Sementara dari perspektif English Syntax, mahasiswa menganalisis bagaimana materi tata bahasa dan struktur kalimat diajarkan kepada siswa secara kontekstual dan komunikatif.

Menurut Ibu Fithriyah Rahmawati, M.Pd, dosen pengampu mata kuliah Language Testing dan Curriculum Development and Syllabus Design, kegiatan ini merupakan upaya untuk memperkuat pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning), sehingga mahasiswa tidak hanya memahami konsep secara teoritis, tetapi juga mampu melihat bagaimana konsep tersebut diterapkan dalam situasi nyata.

Melalui program From Curriculum to Classroom, mahasiswa diharapkan semakin memahami bahwa menjadi guru tidak hanya tentang menyampaikan materi, tetapi juga tentang merancang pembelajaran yang bermakna, melaksanakan pengajaran yang efektif, serta melakukan asesmen dan evaluasi yang tepat.

Kegiatan ini menjadi bukti komitmen Program Studi Tadris Bahasa Inggris UIN Madura dalam menghadirkan pengalaman belajar yang kontekstual, reflektif, dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan saat ini. Dengan semangat kolaborasi antara kampus dan sekolah, mahasiswa memperoleh kesempatan berharga untuk mempersiapkan diri menjadi calon pendidik yang profesional, adaptif, dan siap menghadapi tantangan pembelajaran di masa depan.

“Good learning does not only begin with a well-designed curriculum, but also with how the curriculum is implemented, taught, assessed, and evaluated in the classroom".